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Inizio Prima! 2022

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PLAS: Progetti Laboratoriali per Abilitร  Specifiche
novembre 17, 2021
Pubblicato da Admin a settembre 5, 2022
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๐Ÿ†• Grandi novitร  questโ€™anno per โ€œ๐—œ๐—ป๐—ถ๐˜‡๐—ถ๐—ผ ๐—ฃ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ฎ!โ€ ๐Ÿ“š
๏ฟผ
๐Ÿ“š “Inizio Prima!” รจ il progetto di Albero Blu che accompagna i bambini con Disturbo dello Spettro Autistico al delicato ๐—ถ๐—ป๐—ด๐—ฟ๐—ฒ๐˜€๐˜€๐—ผ ๐—ฎ๐—น๐—น๐—ฎ ๐—ฝ๐—ฟ๐—ถ๐—บ๐—ฎ ๐—ฒ๐—น๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ.
Si “inizia prima” dell’ingresso scolastico a lavorare, per due settimane, sulle abilitร  richieste per il primo anno della scuola elementare.

๐Ÿซ Questโ€™anno, per la prima volta, grazie alla collaborazione con ODFLab – Laboratorio di Osservazione Diagnosi e Formazione, UniTrento – Dipartimento di Psicologia e Scienze Cognitive, l’Istituto Comprensivo Rovereto Nord, e grazie al contributo della Fondazione Caritro, siamo riusciti a svolgere questo progetto nella sede piรน coerente: la ๐˜€๐—ฐ๐˜‚๐—ผ๐—น๐—ฎ ๐—ฒ๐—น๐—ฒ๐—บ๐—ฒ๐—ป๐˜๐—ฎ๐—ฟ๐—ฒ โ€œ๐— .๐—ž. ๐—š๐—ต๐—ฎ๐—ป๐—ฑ๐—ถโ€ di Rovereto.

โž• Ma non รจ tutto qui! Questโ€™anno abbiamo allargato il progetto con obiettivi che supporteranno i bambini ๐—ฑ๐˜‚๐—ฟ๐—ฎ๐—ป๐˜๐—ฒ ๐˜๐˜‚๐˜๐˜๐—ผ ๐—นโ€™๐—ฎ๐—ป๐—ป๐—ผ.
๐Ÿ‘จ๐Ÿผโ€๐Ÿซ Gli esperti dellโ€™ODFLab forniranno periodicamente ๐—ณ๐—ผ๐—ฟ๐—บ๐—ฎ๐˜‡๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ e strategie al corpo docenti, mentre i bambini delle classi saranno coinvolti attivamente nei ๐—น๐—ฎ๐—ฏ๐—ผ๐—ฟ๐—ฎ๐˜๐—ผ๐—ฟ๐—ถ ๐—ฑ๐—ถ ๐—ถ๐—ป๐—ฐ๐—น๐˜‚๐˜€๐—ถ๐—ผ๐—ป๐—ฒ realizzati da Albero Blu ๐Ÿชข.

๐ŸŽฏ “Inizio Prima!” si pone quindi tre macro-obiettivi.
1๏ธโƒฃ Far sperimentare ai bambini con Disturbi del Neurosviluppo la strutturazione dei tempi e delle attivitร  simile a quella della settimana scolastica; familiarizzare con le richieste educative della scuola primaria, fornendo loro strategie di adattamento, sia cognitive che sociali.
2๏ธโƒฃ Fornire ai docenti formazione, supporto e strategie concrete riguardanti i punti di forza e di fragilitร  dei partecipanti in modo da iniziare fin dal loro ingresso il lavoro di rete che accompagnerร  il bambino, la famiglia, i terapisti e la scuola durante l’intero anno scolastico.
3๏ธโƒฃ Creare laboratori specifici per tutto il gruppo classe per supportare e facilitare l’inclusione tra pari e suggerire strategie funzionali per favorire lo sviluppo della relazione sociale.

#InizioPrima! ๐Ÿ“š #Autismo โˆž๐ŸŒˆ #scuola ๐Ÿซ #inclusione ๐Ÿชข #AlberoBlu ๐ŸŒณ๐Ÿ’™

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